Ma méthode de lecture
Une progression gratuite pour assembler les sons, lire des syllabes et reconnaître quelques mots fréquents, utile au CP comme aux débutants en français.

Choisis ton activité de lecture
Regarde les images, puis choisis. Si tu débutes, commence par les syllabes.

Je lis les syllabes
Assemble les morceaux, puis lis le mot.
Commencer les syllabes
Je retrouve les petits mots
Repère les mots qui reviennent dans les phrases.
Voir les mots outils
Je combine les sons
Choisis les lettres et écoute la syllabe.
Ouvrir le tableau
Je lis la fin des mots
Écoute, compare les fins des mots, puis écris.
Explorer les terminaisons
J’écoute les sons
Découvrir les sons
Je m’entraîne à écrire
Préparer ma ficheJe lis les terminaisons
Après les syllabes, découvre trois leçons interactives pour comprendre les fins de mots : -tion, -sion, -tiel, -ciel, -tien, -cien et -sien. Écoute 43 mots avec leurs 43 images, compare les fins des mots, puis entraîne-toi à lire et à écrire.
Découvrir les 3 leçons : écouter, lire et imprimer
Lettres · lire et écrire · 16 parcours
- Lire les syllabes avec l · Écrire la lettre l
- Lire les syllabes avec m · Écrire la lettre m
- Lire les syllabes avec r · Écrire la lettre r
- Lire les syllabes avec s · Écrire la lettre s
- Lire les syllabes avec f · Écrire la lettre f
- Lire les syllabes avec n · Écrire la lettre n
- Lire les syllabes avec v · Écrire la lettre v
- Lire les syllabes avec j · Écrire la lettre j
- Lire les syllabes avec p · Écrire la lettre p
- Lire les syllabes avec t · Écrire la lettre t
- Lire les syllabes avec b · Écrire la lettre b
- Lire les syllabes avec d · Écrire la lettre d
- Lire les syllabes avec c · Écrire la lettre c
- Lire les syllabes avec g · Écrire la lettre g
- Lire les syllabes avec z · Écrire la lettre z
- Lire les syllabes avec k · Écrire la lettre k
Graphèmes fréquents · 8 parcours
- Lire les syllabes avec ch · Écrire le graphème ch
- Lire les assemblages avec ou · Écrire le graphème ou
- Lire les assemblages avec oi · Écrire le groupe oi
- Lire les assemblages avec au / eau · Écrire les graphèmes au / eau
- Lire les assemblages avec eu / œu · Écrire les graphèmes eu / œu
- Lire les assemblages avec an / en · Écrire les graphèmes an / en
- Lire les assemblages avec on / om · Écrire les graphèmes on / om
- Lire les assemblages avec in / im / ain / ein · Écrire les graphèmes in / im / ain / ein
Groupes et prolongements · 15 parcours
- Lire les assemblages avec gn · Écrire le graphème gn
- Lire les assemblages avec oin · Écrire le groupe oin
- Lire les assemblages avec ai / ei / è / ê · Écrire les graphèmes ai / ei / è / ê
- Lire les assemblages avec ph · Écrire le graphème ph
- Lire les assemblages avec qu · Écrire le graphème qu
- Lire les assemblages avec gu · Écrire le graphème gu
- Lire les assemblages avec ill / ille · Écrire les graphèmes ill / ille
- Lire les assemblages avec ouil / ouille · Écrire les groupes ouil / ouille
- Lire les assemblages avec eur / œur · Écrire les groupes eur / œur
- Lire les assemblages avec un / um · Écrire les graphèmes un / um
- Lire les assemblages avec ui · Écrire le groupe ui
- Lire les assemblages avec é / er / ez · Écrire les graphèmes é / er / ez
- Lire les assemblages avec -tion · -sion · -ssion · -xion · Écrire le groupe -tion · -sion · -ssion · -xion
- Lire les assemblages avec -tiel · -ciel · -tielle · -cielle · Écrire le groupe -tiel · -ciel · -tielle · -cielle
- Lire les assemblages avec -tien · -cien · -sien · Écrire le groupe -tien · -cien · -sien
À toi de jouer !
Après les fiches, quelques mots pour écouter, assembler et observer.

J’écoute et je construis
Compte les syllabes entendues, puis assemble les morceaux du mot.
Je joue →
Je découvre les lettres muettes
Observe la dernière lettre et découvre l’astuce FRCL et ses exceptions.
Je découvre →Repère pédagogique : le niveau CP est indicatif. Ces ressources complètent la progression de la classe ; l'adulte aide à prononcer les sons sans ajouter le nom des lettres.
Poursuivre l’apprentissage
Passez des sons aux syllabes, puis aux mots fréquents.
Guides pour accompagner la lecture au CP
Comprendre les sons, la fusion, les mots outils et les stratégies de décodage.

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