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Lecture · Débutants · À ton rythme

Lire « eu » et « œu » : /ø/ ou /œ/

J’écoute, je lis, puis je m’entraîne. Quelques minutes, à mon rythme.

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Réglages
Lecture des sons
eu / œu
Je découvre des graphèmes

Je lis eu / œu

Je repère son écriture et j’écoute sa lecture.

Exemple illustré : feu
01 · L’écriture

eu / œu

Je repère eu / œu dans les mots du cours.

02 · Selon le contexte

Deux valeurs à distinguer

Valeur /ø/ · feu

Dans feu et bleue

Valeur /œ/ · fleur

Dans fleur et beurre

Les graphèmes « eu » et « œu » ont principalement deux valeurs ; la prononciation se vérifie mot par mot.

J’assemble les sons

Je lis les assemblages

Appuie sur un assemblage pour l’entendre. La série courte commence par les assemblages simples.

Premiers assemblages

Une courte série à écouter et à lire avec de l’aide.

feu
jeu
peu

Les assemblages les plus complexes se découvrent avec de l’aide.

Je regarde et je lis

Les mots de la fiche

Je lis avec de l’aide

Une phrase pour aller plus loin

La fleur est bleue.

La phrase entière est mise en lumière pendant l’écoute.

Ressource publiée sous la responsabilité éditoriale de Houssam E. · Méthode et sources
Repères pédagogiques

Cette activité utilise des groupes de lettres choisis pour chaque mot. Ils ne représentent pas toujours les syllabes entendues. Les lettres non prononcées et les graphies particulières sont expliquées après la réussite. Un choix entre mots proches est suivi d’une écriture de mémoire.

Principes : guide Éduscol CP, pages 65, 68 et 96. Les découpages et les choix d’exercices sont des décisions éditoriales de KidoFiches.