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Lecture · Débutants · À ton rythme

Le son /ɔ̃/ avec « on » et « om »

J’écoute, je lis, puis je m’entraîne. Quelques minutes, à mon rythme.

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Réglages
Lecture des sons
on / om
Je découvre des graphèmes

Je lis on / om

Je repère son écriture et j’écoute sa lecture.

Exemple illustré : mouton
01 · L’écriture

on / om

Je repère on / om dans les mots du cours.

02 · Le son

J’écoute /ɔ̃/

Comme dans « mouton ».

J’assemble les sons

Je lis les assemblages

Appuie sur un assemblage pour l’entendre. La série courte commence par les assemblages simples.

Premiers assemblages

Une courte série à écouter et à lire avec de l’aide.

bon
don
mon
non
ton

Autres assemblages · avec de l’aide

chon
fon
gon
jon
lon
pon
ron

Les assemblages les plus complexes se découvrent avec de l’aide.

Je regarde et je lis

Les mots de la fiche

Je compare les écritures

Je distingue ON et ION

Dans on, j'entends /ɔ̃/. Dans ion comme lion ou avion, j'entends aussi le petit mouvement /j/ avant /ɔ̃/.

Écoute les mots complets : les exemples ne sont pas des sons isolés. Pour commencer, utilise les mots et exercices du parcours principal.

Je lis avec de l’aide

Une phrase pour aller plus loin

Romy regarde un mouton.

La phrase entière est mise en lumière pendant l’écoute.

Ressource publiée sous la responsabilité éditoriale de Houssam E. · Méthode et sources
Repères pédagogiques

Cette activité utilise des groupes de lettres choisis pour chaque mot. Ils ne représentent pas toujours les syllabes entendues. Les lettres non prononcées et les graphies particulières sont expliquées après la réussite. Un choix entre mots proches est suivi d’une écriture de mémoire.

Principes : guide Éduscol CP, pages 65, 68 et 96. Les découpages et les choix d’exercices sont des décisions éditoriales de KidoFiches.